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说到高等教育…

关于播客

Speaking of Higher Ed logo 高等教育的存在是为了创造一种资源,这种资源将激励和帮助教师创造有吸引力和有意义的学习体验。我们希望为高等教育教师提供一个平台,分享与教与学有关的研究成果,激发新的教学思想,促进跨学科的教学方法。

收听并订阅第一季(1 - 12集)第二季(13 - 24集)

第28集:教学、作弊和公众写作——与詹姆斯·朗对话

2025年4月16日

James Lang smiles for camera如果我们设计课程的方式实际上是鼓励学生作弊呢? 

詹姆斯·朗博士加入我们,讨论生成人工智能时代的学术诚信。Lang在其颇有影响力的著作《作弊课》中解释说,作弊往往不是源于学生的性格缺陷,而是源于优先考虑外在动机的课程环境,高风险的评估,以及对自我效能的有限支持。

讨论的核心是,学术不诚实往往不是来自“坏”学生,而是来自无效课程设计的压力和陷阱。朗概述了导致作弊的关键环境因素,如外在动机、高风险评估和低自我效能,并提供了教师设计课程的具体方法,以支持学习,同时阻止不当行为。他还思考了生成式人工智能如何加剧了这些挑战,以及教师如何通过促进元认知和学生声音的下一代评估来应对这些挑战。

在随后的对话中,朗谈到了他的新书《像你教一样写》,这本书鼓励教师将课堂教学的清晰易懂融入到写作中。他分享了关于学者如何将他们的工作传达给更广泛的受众并以有意义的方式吸引公众的建议。

无论你是一位新老师还是一位经验丰富的教授,这一集将理论和可操作的见解融合在一起,为你的教学和写作生活提供帮助。

本集提到的资源:

  • Lang博士撰写的关于教学和学习的文章经常出现在高等教育编年史- - - - - -阅读朗博士的专栏. 
  • 在作弊教训, Lang探讨了课程设计如何在促进学生深入学习的同时减少学术不诚实了解更多关于作弊教训在亚马逊. 
  • 像教书一样写作为想要清晰而有说服力地发表自己观点的教育工作者提供实用指导探索像教书一样写作在亚马逊. 
  • 小的教学提供易于实施的策略,可以在任何课堂上对学生的学习产生重大影响视图小的教学在亚马逊. 

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说到高等教育播客

在主题栏中使用“Podcast”。

CII@augusta.edu

facebook.com/AUGCII

做我们的客人!

第三季

 

第27集:高等教育中的人工智能

2025年3月19日

Cynthia Alby smiles for camera生成式人工智能正在迅速改变高等教育的格局,为学生参与、个性化学习和课程设计提供了新的可能性。在这一集里,辛西娅·阿尔比博士她是乔治亚学院教师教育教授,也是州长教学研究员计划的首席讲师,她分享了全国各地的教师如何将人工智能融入他们的教学。 

她讨论了人工智能的实际应用,从人工智能辅助反馈到生成式教科书,以及教师在将人工智能纳入课程时面临的挑战。Alby博士还探讨了人工智能使用的伦理考虑,学生对公平和就业前景的担忧,以及在人工智能驱动的世界中促进学术诚信的策略。

无论你是已经在尝试人工智能还是刚刚开始探索它的潜力,这段对话都为利用人工智能来增强教学提供了宝贵的见解和具体的策略。

注意:上面的剧集描述是由ChatGPT使用播客文本作为指导编写的。

关于Alby博士:Cynthia Alby是乔治亚学院教师教育教授,研究学习的重新魅力,也是《立即博的学习:变革教育课程设计的实地指南》的合著者。20年来,她还通过乔治亚大学的“州长教学研究员计划”帮助发展乔治亚州的教师队伍。

本集提到的资源:

“学习很立即博”网站提供了“剪切和粘贴人工智能教学提示”等资源,可以帮助您快速开始使用生成式人工智能。

在本期节目中,Alby博士讨论了她的人工智能工具BoodleBox.ai。

你可以通过电子邮件联系Alby博士,询问有关高等教育中人工智能的问题。

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第26集:动画未来:教育,创造力和人工智能与A.B.操作系统承担

2025年2月19日

AB Osborne waves你如何为学生进入像动画立即博瞬息万变的行业做好准备?人工智能对立即博一个竞争激烈的行业有什么影响?

在这一集中,我们将与我们的嘉宾A.B.奥斯本一起探索动画教育。我们讨论了奥古斯塔大学动画课程的发展,学生如何平衡创造力和技术技能,人工智能对动画行业的影响,以及它对动画专业的学生意味着什么。

奥斯本教授是潘普林艺术、人文和社会科学学院艺术与设计系的副教授,也是奥古斯塔大学动画项目的主任,他于2019年帮助启动了该项目。

本集提到的资源:

你可以通过访问艺术与设计系的网页了解更多关于奥古斯塔大学动画课程的信息。

观看第26集

听第26集

第25集:本科生与博士的研究迈克尔·里芬伯格和克里斯汀·约翰逊

2025年1月15日

Guests Michael Rifenburg and Kristine Johnson

本科研究经历对一生的影响是什么?

对于本月的本科生研究主题,迈克尔·里芬伯格博士和克里斯汀·约翰逊博士讨论了他们的书《本科生研究的长远观点:校友对探究、归属和职业的看法》。他们讨论了通过采访校友了解到的本科研究的见解,了解参加大学对他们毕业后生活的影响。

作者讨论了大学可以提供的智力成长和职业准备之间的平衡,以及教师角色对学生的立即博性。最后,他们为刚刚开始或扩大本科研究的教师提供实用的建议。

关于我们的客人:

迈克尔·里芬伯格博士,北佐治亚大学英语副教授,一年级作文联合主任,教授,学习和领导中心学术写作高级研究员。

克里斯汀·约翰逊博士是密歇根州加尔文大学的副教授。她目前担任大学修辞学主任,指导一年级写作、课程修辞学和修辞学中心。

本集提到的资源:

本集讨论的书,本科研究的长远观点:校友的调查,归属和职业的观点,可以在网上找到。

观看第25集

听第25集

关于主办方

Andrew Everett poses for a photo安德鲁·埃弗雷特是教学创新中心(CII)的教师和教学开发人员,专注于视频和多媒体制作,是说到高等教育。安德鲁也是社会科学系的兼职讲师。在从事电视新闻工作近十年后,安德鲁于2019年来到奥古斯塔大学,担任传播与营销专业的视频制作人,然后于2022年进入CII。安德鲁曾多次获得乔治亚州美联社奖,美国国家电视艺术与科学学院的艾玛奖,以及两部因其短片而获得的电视银奖奥古斯塔给予:回到未来也是为理疗专业的学生制作的教育视频。他还持有Sententia的游戏化测量师证书(1级)。安德鲁获得Full Sail大学数字电影摄影学士学位和奥古斯塔大学公共管理硕士学位。

 

Arthur Takahashi poses for a photo作为一名视觉故事讲述者,Arthur Takahashi曾在电视、公共关系和教学设计领域工作。在他的职业生涯中,他看到了视觉效果是如何打动人的,故事是如何让他们终生难忘的,以及分享的情感经历是如何在他们之间建立起牢固的纽带的。他的作品使他三次获得东南地区艾美奖的宣传、纪录片和动画提名。他还获得了爱德华·r·默罗地区硬新闻奖,两次获得乔治亚州广播协会最佳本地制作节目奖和最佳数字平台奖,两次获得乔治亚州美联社调查报道奖和一般报道奖,一次获得电视纪录片奖铜奖。作为一名教学设计师,他还获得了2021年Adobe电子学习设计奖的第一名,并获得了2D动画最佳使用银奖和健康与安全类别教育视频银奖。自从Arthur加入CII以来,他帮助创建了教师发展课程,影响了数百名非盟教师。他持有Sententia的游戏化测量师证书(1级),是质量管理认证的APPQMR在线促进者。亚瑟拥有大众传播学学士学位、历史学硕士学位和公共管理硕士学位。

 

Jeff Mastromonico poses for a photoJeff Mastromonico是CII的教学创新主管。杰夫正在庆祝他接受高等教育的第24个年头,也是他在奥古斯塔大学的第14个年头。Jeff拥有工商管理学士学位,南加州大学教育技术硕士学位,游戏化和基于游戏的学习硕士学位,目前正在攻读教育创新博士学位。Jeff因其在多媒体、电子学习和游戏开发的设计和开发方面的工作而获得了无数奖项,包括国际严肃游戏奖和Adobe的黄金电子学习奖。

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