HamesNet是乔治亚医学院家庭和社区医学系的一个初级保健研究网络。
2021年，HamesNet重组为三个组成部分的网络，以认识到三个不同受众的价值和作用——执业临床医生、社区成员和患者、学习者和学员。社区健康和研究翻译网络（图表）是一个基于实践的研究网络（PBRN），目前连接整个格鲁吉亚的家庭医学临床站点。联合研究人员激活网络（CRANE）是一个社区参与网络，目前由以患者为中心的结果研究所参与能力建设奖资助。临床医生学术发展和研究教育网络（CADRE）专注于初级保健研究的教学和指导学习者和临床医生。
社区健康和研究翻译网络（CHART）连接了整个格鲁吉亚的家庭医学临床站点。CHART有两个功能。首先，它促进了实践层面的研究，使执业临床医生能够提出和回答有关初级卫生保健的临床和组织问题。这项研究使科学家和临床医生能够在临床护理的背景下研究问题，建立临床干预的有效性（与疗效相比）。pbrn对于这种类型的研究是必不可少的，以证明有效性和执行的普遍性。第二，CHART将新的证据转化为实践。当网络发现新出现问题的答案时，图表结构向其成员传达实践的含义。在这个网络中，我们与佐治亚医学院和美国各地的科学家合作。
联合研究人员激活网络（CRANE）是一个社区参与网络，目前由以患者为中心的结果研究所参与能力建设奖资助。这个网络在整个研究过程中聚集社区成员作为共同研究人员。通过CRANE圈子，我们通过积极参与教育社区成员关于研究过程，同时建立社区和研究人员之间的持续关系。第一年，我们专注于奥古斯塔社区。我们计划在伯克县、乔治亚州东南部和乔治亚州西南部复制这一模式。
该网络的创建是为了解决基于社区的参与性研究中记录的一个具体问题：当社区参与仅限于一个阶段或在研究过程的后期纳入时，研究人员和社区可能会对研究的重点产生脱节。CRANE有三个主要功能。首先，CRANE成员是他们社区的积极声音，帮助我们了解社区的卫生重点是什么，并与我们合作建立直接解决这些重点的研究。第二，CRANE成员是训练有素的社区成员，他们对学术合作伙伴的研究提供持续的反馈。第三，CRANE成员帮助我们翻译研究成果，与社区分享。有了这三个功能，网络在整个研究过程中，从开始到传播，充分吸引社区成员。
临床医生学术发展和研究教育网络（CADRE）是一个教育网络，专注于初级保健研究的教学和指导学习者和临床医生。CADRE在整个医学教育管道中提供教育和指导，从大学到医学院和住院医师到实践和学术教师。CADRE向学习者介绍了各种研究方法，但将所有调查与初级保健和社区健康联系起来。
该网络采用创新方法向医学学习者介绍初级保健。通过研究性教育，CADRE让学习者在医学院的头两年接触临床医学和临床研究，以加强他们毕业的意图，并让他们接触到以前无法接触到的研究领域，并提供纵向体验，鼓励研究的创造性方面。在初级保健设置中，学生学习纵向研究，调查社区内整个生命过程中可获得的，协调的，全人护理。通过支持CHART的研究，学生可以获得一种相关性，即他们正在为建立知识和患者护理做出贡献。CADRE还促进了职业身份的形成。通过与临床和学术研究人员的团队合作，学生们将看到他们作为临床研究人员有一天可以完成的工作，并听到试验和成功的故事。
CADRE包括来自奥古斯塔大学本科研究中心项目的学生、在奥古斯塔、东南和西南校区学习一年级职业道路课程的MCG医学院学生、在奥古斯塔、东南和西南校区学习研究选修课程的MCG医学院学生，以及与MCG西北校区重合的汉密尔顿医疗中心的家庭医学和内科住院医师项目的学生。
